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初三化学学习成绩的共振效应探讨
引用本文:
朱孟友.初三化学学习成绩的共振效应探讨[J].中学生数理化(高中版),2011(10):43-43.
作者姓名:
朱孟友
作者单位:
江苏省连云港市赣榆初级中学
摘 要:
在从事初三化学的教学过程中,笔者通过对近四年学生成绩的分布情况,发现在化学的学生成绩分布状态存在着明显的“共振效应”现象.下面是对成绩单情况的分析总结:
关 键 词:
初三化学
共振效应
学习成绩
学生成绩
教学过程
分布状态
成绩单
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