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| 高中数学教学观念反思 | |
| 引用本文： | 陈小琴.高中数学教学观念反思[J].中学生数理化(高中版),2011(6):75-75. |
| 作者姓名： | 陈小琴 |
| 作者单位： | 江苏南京建邺高级中学 |
| 摘 要： | “所谓数学教学观，是指数学教师的数学观、数学学习观、数学教育观以及对于自我教学能力的认识和信念等．现代研究表明，这些教学观和信念对于教师的教学活动有着十分重要的影响，特别是，教师的不良数学教学观通过教学活动影响并使学生发展和形成了一些不正确的观念，信念、态度等，而这些反过来又对进一步学习活动包括解题活动产生了严重的消极影响”． |
| 关 键 词： | 数学教学观念 反思 高中 数学教师 教学活动 数学学习观 数学教育观 教学能力 |
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