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| 浅谈初中数学活动课教学策略 | |
| 引用本文： | 姚华伟.浅谈初中数学活动课教学策略[J].中学生数理化(高中版),2011(8):68-68. |
| 作者姓名： | 姚华伟 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第六十三中学 |
| 摘 要： | 在新课程精神的指导下，现在的课堂教学正发生着日新月异的变化，随着时代的发展，“以人为本”、“终身学习”、“人的可持续发展”的观念已深入人心．《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”．为了让学生在课堂上学的生动有趣，学的更具有现实意义，真正做一个学习活动的主人，“活动化”教学的意识和模式已成为人们关注的热点． |
| 关 键 词： | 教学策略 数学活动课 《数学课程标准》 “终身学习” 人的可持续发展 初中 课堂教学 “活动化” |
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