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| 浅谈化学新课改中的研究性学习 | |
| 引用本文： | 苏华君.浅谈化学新课改中的研究性学习[J].中学生数理化(高中版),2011(8):23-23. |
| 作者姓名： | 苏华君 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市高新区第七初级中学 |
| 摘 要： | 探究性的学习方式在学生获得科学知识、掌握科学方法、体验科学过程、培养科学态度和思维习惯等方面具有其他学习方式（如授受式，指教师讲授、学生听讲）不可替代的作用． |
| 关 键 词： | 研究性学习 课改 化学 学习方式 科学知识 科学方法 科学过程 思维习惯 |
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