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| 不等式错解剖析 | |
| 引用本文： | 江宏柱.不等式错解剖析[J].中学生数理化(高中版),2011(11):24-24. |
| 作者姓名： | 江宏柱 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县职业教育中心 |
| 摘 要： | 在数学的学习过程巾，我们经常会遇到一些似是而非的问题，这些问题往往是我们对某螳概念或公式的理解存在一监模糊的认识，从面造成一些表面看起来正确而实际上是错误的判断，使得我们的思维走入了一个个误区．下面针对在学习不等式过程中，思维上陷入的一些误区作一列举和剖析，以期在解题中得到一些警示，远离这些误区． |
| 关 键 词： | 不等式 错解剖析 学习过程 似是而非 误区 思维 数学 公式 |
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