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| 以激趣为支点 实现高效课堂 | |
| 引用本文： | 唐莉.以激趣为支点 实现高效课堂[J].中学生数理化(高中版),2011(9):68-68. |
| 作者姓名： | 唐莉 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市实验初中 |
| 摘 要： | 夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐光明的教学途径之一。”教师在教学中，采用多元化的教学手段，以激发兴趣为支点，让学生将汲取知识当成自我素养的形成，是当前新课程改革大趋势下减轻学生课业负担，实现高效课堂的有效途径． |
| 关 键 词： | 高效课堂 支点 学生课业负担 激趣 教学途径 新课程改革 夸美纽斯 教学手段 |
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