浅谈多媒体的运用对初中学生的语文美感熏陶 |
| |
引用本文: | 郭欣.浅谈多媒体的运用对初中学生的语文美感熏陶[J].成才之路,2009(11):39-40. |
| |
作者姓名: | 郭欣 |
| |
作者单位: | 民权县和平路学校 |
| |
摘 要: | 在语文审美教育过程中,学生的审美能力是通过语文教材,在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验的过程中逐步培养的。多媒体的运用能直观形象地展现课文的艺术形象美、意境美和语言美,唤起美的情趣,拨动美的心弦,使学生为之萌发激情,潜移默化地培养语文审美能力,收到“润物细无声”之效。
|
关 键 词: | 语文教材 初中学生 多媒体 熏陶 美感 审美能力 教育过程 审美体验 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|