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| 恰当渗透物理知识培养学生的应用能力 | |
| 引用本文： | 叶亚美.恰当渗透物理知识培养学生的应用能力[J].数学教学研究,2002(5):18-19. |
| 作者姓名： | 叶亚美 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市锡山高级中学,214154 |
| 摘 要： | 数学是研究空间形式和数量关系的一门学科 ,它是学习物理、化学等学科以及参加社会生产和进一步学习的必要基础 ,对形成良好的思想品质和辩证唯物主义世界观都有着积极的作用 .因此 ,在数学教学中 ,教师要深入系统地研究数学与其它学科之间相联系的知识点 ,有意识地在日常教学中进行渗透 ,从而提高学生理论联系实际解决综合问题的能力 ,增强学生的应用意识 ,更好地体现数学学科的基础性 .下面主要就课堂教学中如何恰当渗透物理知识 ,培养学生的应用能力略陈浅见 .1 用好教材中渗透的与物理有关的内容教材是教师组织教学 ,学生学习的主要依… |
| 关 键 词： | 物理知识 应用 数学教学 综合问题 |
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