儿童社交归因研究方式的比较 |
| |
引用本文: | 陈思帆.儿童社交归因研究方式的比较[J].绥化学院学报,2004,24(3):137-139. |
| |
作者姓名: | 陈思帆 |
| |
作者单位: | 华中师范大学心理系,湖北武汉,430079 |
| |
摘 要: | 众多研究者将注意力集中于儿童的社交归因。从研究对象上,社交归因研究分为他人角度研究人际归因和当事人角度研究人际归因。从研究方式上,儿童社交归因研究有三种方式:单项迫选,开放式问卷或访谈,自主等级记分。三种研究方式各自有其具体的技术。三种研究方式在实际应用中很难弥补相互的缺点,因此,在研究中根据实际情况选择最适当的方式是必要的。
|
关 键 词: | 儿童心理学 社交归因 研究方式 研究对象 单项迫选 开放式问卷 自主等级记分 |
文章编号: | 1004-8499(2004)03-0137-03 |
修稿时间: | 2004年2月18日 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|