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| 以智慧技能为主要目标的教学设计 | |
| 作者姓名： | 皮连生 王敬美 |
| 摘 要： | 本文第一作者在《一种关于技能的新观点》一文中曾提出,应区分三种技能:动作技能、应用规则对外办事的技能(智慧技能)和应用规则对内调控的技能(认知策略)。这里再具体对智慧技能加以界定。 智慧技能有时也称“智力能力”或“心理技能”。本世纪70年代前,心理学中未专门区分对外办事和对内 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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