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关于计算器在数学教学中应用的思考
作者姓名:
刘云
作者单位:
江苏省如皋市磨头小学;
摘 要:
计算器因其体积小,计算速度快,操作简便,计算准确率高等特点已在社会中得到广泛应用。近年来,计算器的教学一直在教师的争议声中前行。因其内容难以用试卷的形式进行考察,在对本章节进
关 键 词:
解决问题
计算方式
计算能力
计算器
思考
计算过程
数学课程标准
学生学习
教学过程
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