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关于计算器在数学教学中应用的思考
作者姓名:刘云
作者单位:江苏省如皋市磨头小学;
摘    要:计算器因其体积小,计算速度快,操作简便,计算准确率高等特点已在社会中得到广泛应用。近年来,计算器的教学一直在教师的争议声中前行。因其内容难以用试卷的形式进行考察,在对本章节进

关 键 词:解决问题  计算方式  计算能力  计算器  思考  计算过程  数学课程标准  学生学习  教学过程  
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