|
|||||
|
|
| 初探我国基础教育公平与和谐社会的发展 | |
| 引用本文： | 肖小丽.初探我国基础教育公平与和谐社会的发展[J].华章,2010(11). |
| 作者姓名： | 肖小丽 |
| 作者单位： | 南昌师范高等专科学校,江西,南昌,330029 |
| 摘 要： | 中国的教育经过三十年的不懈努力,已经取得了辉煌的成就.二十一世纪的中国教育伴随国家的强盛,逐步在全国范围内实现了现代化.然而我国基础教育阶段中的不公平现象是亟待我们解决的教育难题.本文主要从教育不公平现象、教育正义以及建设和谐社会三方面阐述我国基础教育公平与和谐社会建设的关系. |
| 关 键 词： | 基础教育 教育差异 教育公平 教育正义 构建和谐社会 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |