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| 《倍的初步认识》教学 | |
| 引用本文： | 史婉珍.《倍的初步认识》教学[J].数学学习与研究(教研版),2009(3):62-62,64. |
| 作者姓名： | 史婉珍 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市西门小学,315300 |
| 摘 要： | 一、创设情景,引出新课
1.放轻音乐（找朋友）——边听边猜是什么歌曲？今天好多花儿也来找朋友了,你看：（课件出示）黄花2朵,红花6朵.你能用一句话说出它们之间的关系吗？ |
| 关 键 词： | 教学 创设情景 轻音乐 朋友 课件 |
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