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| 演示·探索·类比——“长方体的认识”教学三环节 | |
| 作者姓名： | 耿建旭 |
| 作者单位： | 石家庄热电厂学校 |
| 摘 要： | 演示·探索·类比——“长方体的认识”教学三环节石家庄热电厂学校耿建旭“长方体的认识”是小学几何课的一个转折点，它是以前学过的平面图形的发展，是学生学习几何知识由平面扩展到立体的开始。长方体是最基本的形体，通过认识长方体，可以培养学生的空间观念和空间想... |
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