关于奖赏对小学低年级学生学习动机影响的研究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

关于奖赏对小学低年级学生学习动机影响的研究

作者单位：	天津师大教育系河西区中心小学《非智力因素与成才》科研组

摘要：	研究目的学习动机是激励人们进行学习活动的内在原因或内在动力。目前,在学校中一部分学生存在的“厌学”和“辍学”现象,究其根本原因主要是由于学习动机水平不高或学
本文献已被 CNKI 等数据库收录！