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以管理撬动教与学方式的根本变化
引用本文:刘娟.以管理撬动教与学方式的根本变化[J].四川教育,2010(4):20-23.
作者姓名:刘娟
作者单位:成都师范附属小学
摘    要:学校软实力才是衡量一所学校现代化的根本指标,也就是一所学校的内涵发展,目的是为了学校里师生的成长。“主体学堂”的研究是学生学习实践和教师专业成长的主阵地,也是学校以教学改革促进人发展的重要途径。要将这件事情持续地、高效地做下去,对学校的管理提出了更高的要求。

关 键 词:管理  教与学  学校现代化  教师专业成长  内涵发展  学习实践  教学改革  软实力
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