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| “三创教育”模式的探索与展望——以武汉大学为例 | |
| 作者姓名： | 罗儒国 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学学院,湖北武汉,430072 |
| 基金项目： | 武汉大学自主科研项目(人文社会科学)研究成果;“中央高校基本科研业务费专项资金”资助 |
| 摘 要： | 培养拔尖创新人才不仅是创新型国家建设的需要,也是综合性大学的义不容辞职责和使命.武汉大学积极开展创新人才培养模式的改革实践,经过十余年的持续实践探索,形成了独具特色的“三创教育”模式体系,在本科教育质量提升中发挥重要作用.然而,“三创教育”模式并非十全十美,存在着一些不足,有待进一步发展和完善,以便为拔尖创新型人才培养提供操作范型. |
| 关 键 词： | 武汉大学 " 三创教育" 模式 探索 展望 |
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