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| 五类立意新颖的分式题 | |
| 引用本文： | 史剑晖.五类立意新颖的分式题[J].初中数学教与学,2012(9):21-22. |
| 作者姓名： | 史剑晖 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市第九中学 |
| 摘 要： | <正>随着新课程改革的深入,各种数学问题呈现出生活化、人性化、趣味化的趋势.一些省市的中考数学题中,出现不少立意新颖,考查创新能力的分式的运算问题,现精选若干典型题分类评析,供参考.一、自选条件求值问题例1(2011四川广安)先化简:xx-5-x5()-x÷2xx2-25,然后从不等组-x-2≤3,2x<{12的解集中,选取一个你认为符合题意的x的值代入求值.分析当x取5,-5,0时,分母的值为0,原式就没有意义了.故可选择不等于5,-5,0的任意实数,只要求出x+5的值即可.解原式=2xx-5×(x+5)(x-5)2x=x+5, |
| 关 键 词： | 分式 新课程改革 创新能力 趣味化 数学问题 化简 中考数学 立意 人性化 生活化 |
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