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阅读教学中应注重学生个性创造
引用本文:朱礼正.阅读教学中应注重学生个性创造[J].文教资料,2008(3):154-155.
作者姓名:朱礼正
作者单位:嵊州市职教中心,浙江,嵊州,312400
摘    要:阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征.没有个性的阅读,没有创造的阅读,只是一种"死读书".基于此,本文结合语文阅读教学,略论了阅读个性化的基本特征,分析了传统阅读教学的弊端,张扬学生阅读个性的实施策略及其作用,以期能为实现阅读教学的个性化增添一点呼唤之声.

关 键 词:阅读教学  个性创造  教师角色
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