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| 历史与社会课教学中学困生的转化 | |
| 作者姓名： | 姚海勇 |
| 作者单位： | 瑞安市安阳一中,浙江,温州325200 |
| 摘 要： | 所谓"学闲生",是指智力水平正常,没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级其他学生,不能达到预期的学习目标的学生."学困生"有着很多种类型,大致上分成以下四种:第一种是学习态度不端正的,称为"思想意识较差的学困生";第二种是学习习惯不好的,称为"顽皮型学闲生";第三种是思维缓慢,跟不上上课的进度的,称为"迟钝型学困生";第四种类型是"偏科非常严重的学困生". |
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