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内隐学习与非汉字文化圈学生"字感"的培养
引用本文:刘艳妮.内隐学习与非汉字文化圈学生"字感"的培养[J].现代语文,2007(12).
作者姓名:刘艳妮
作者单位:河南省新乡医学院社科部
摘    要:表音文字和表意文字的巨大差异,使得非汉字文化圈学生感到汉字难认、难读、难写、难记,很多初接触汉字的留学生把汉字看作一幅幅神秘的图画或是线条的谜,感觉自己无望掌握它.

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