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让初中数学作业焕发勃勃生机
引用本文:谢凤茹.让初中数学作业焕发勃勃生机[J].中国教育技术装备,2010(19):124-124.
作者姓名:谢凤茹
作者单位:河北省唐山市第二十一中学
摘    要:1前言作业是检验学生对所学知识掌握、应用的一个重要标准。通过作业,学生能提高自身的基本数学技能,养成运用数学眼光来看生活中的问题,运用数学来解决实际生活问题的能力。作业也是教学效果信息反馈的重要渠道, 教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况,检查教学效果,并认识学生的分析能力、思维能力、创造能力,并据此调整教学。因此,每一位数学教师必须高度重视数学作业的设计、批改和评价,努力使初中数学作业焕发出勃勃生机。

关 键 词:数学作业  初中  教学效果  思维能力  数学教师  数学技能  信息反馈  创造能力
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