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| 引发小学生作文的兴趣性 | |
| 引用本文： | 郝秋萍.引发小学生作文的兴趣性[J].陕西教育,2004(2):38-38. |
| 作者姓名： | 郝秋萍 |
| 作者单位： | 陕西省蒲薄城县孙镇中心小学 |
| 摘 要： | 在多年的语文教学实践中,我体会到,用启发式引导、激发学生写作的兴趣,激励并鼓舞学生“敢写”、“要写”的自信心,是提高小学三、四年级学生书面表达能力的有效途径。 一、启发灵动性,消除“作文难”的心理 在作文教学中,不能简单地给学生把作文题目一布置就草草了事。三、四年级小学生在知识和心理上,其“说话”表达能力远远超过写话。如何将“说”变成“写”,就有一个“形象”引导的过程。除了认真指导学生审题、选材、确定中心这 |
| 关 键 词： | 小学生 作文教学 语文教学 兴趣性 写作心理 想象力 自信心 |
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