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| 学校体育教育思想和目标的社会取向──从社会需要谈学校体育思想和目标结构 | |
| 引用本文： | 张志勇,杜林英.学校体育教育思想和目标的社会取向──从社会需要谈学校体育思想和目标结构[J].中国学校体育,1998(6). |
| 作者姓名： | 张志勇 杜林英 |
| 作者单位： | 山东师范大学!250014 |
| 摘 要： | 研究结果表明，人们参加体育活动的目的主要有三个：（）健身是人们最基本的需要，它体现了体育的本质的、相对稳定的特征。（2）娱乐和消遣是人们体育生活中不可缺少的内容，它揭示了人性的特点，是时代对体育社会化的要求和趋势。这一需要将越来越占有重要位置。目前我们学校体育教育的思想、内容、方法等教育因素和过程，与当今社会需要有较大偏差。（3）职业与生活准备，是社会对其成员生存、生活的客观要求，反映了社会客观条件对体育的规定性。为了满足这一客观需要，学校体育教育必须重视学生适应能力的培养；掌握身心锻炼和发展的理… |
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