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| 农村小学低年级语文教学研究 | |
| 引用本文： | 王兰兰.农村小学低年级语文教学研究[J].读与写:教育教学刊,2007,4(3):104-104,97. |
| 作者姓名： | 王兰兰 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县成纪小学 甘肃静宁743409 |
| 摘 要： | 由于受环境、学习条件等种种因素的制约,新课改实验在广大农村中小学尤其是小学处于举步维艰的地步,究其原因,主要有两个方面:一方面是教师的原因。长期以来受传统应试教育的影响,教师的教学方式已经成了一种“习惯化”的行为,要在突然之间改变其艰巨性是不难想象的。另一方面 |
| 关 键 词： | 小学低年级 农村中小学 语文教学研究 学习条件 课改实验 应试教育 教学方式 原因 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）03-0104-01 |
| 修稿时间： | 2007-02-13 |
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