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| 家庭作业影响学生学习成绩的实证研究——以浙江宁波市为例 | |
| 引用本文： | 李佳,徐建平.家庭作业影响学生学习成绩的实证研究——以浙江宁波市为例[J].中小学管理,2012(12):4-6. |
| 作者姓名： | 李佳 徐建平 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 通过数据分析,研究家庭作业对学生学习成绩的影响,发现家庭作业时间越长,学生对家庭作业的态度越消极,学生的学习成绩越差。家庭作业适量时,学生对作业的态度越积极,学习成绩就越好;家庭作业的设计、布置、批改和评价越合理有效,学生对家庭作业的态度会越积极,学习成绩就越好。建议学校重视家庭作业研究。 |
| 关 键 词： | 作业研究 作业改革 作业设计 作业评价 |
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