给学生的心理减负

学生的心理健康问题已经令家长和老师感到担忧。在全社会都在关心学生课业减负的同时,我们不要忘记还要为学生的心理减负,关注学生的心理健康。 2002年,我们对1000名学生进行了心理素质状况的抽样调查。虽然大部分学生的心理素质状况良好,积极向上的心理品质占主导地位,但也发现了不少问题:15.6％的学生自卑、怯懦,缺乏自信和主见;13.8％的学生在升学、就业、人际交往、情绪调节等方面存在一定的心理障碍,主要表现在情绪波动多变、不愿意与别人交往、忧郁、烦闷、与长辈有矛盾等。