实行班级值周制度,实现学生自主管理与发展 |
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引用本文: | 任拥军.实行班级值周制度,实现学生自主管理与发展[J].新校园(当代教育研究),2009(11). |
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作者姓名: | 任拥军 |
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作者单位: | 山东省东营市胜利第五十九中学,257068 |
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摘 要: | 班级足学校的基层群体单位,是学生学习、生活、锻炼成长的集体,也是学校管理的资源.班级值周是培养学生自我管理、自我教育、自我服务的一项措施,是民主管理学校的需要;是贯彻执行中学生行为规范的需要;对严格校规,维护正常教育教学秩序,促进学校的常规管理,具有明显的推动作用;对培养学生良好的心理素质提供了适宜的锻炼环境.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"真正的教育是自我教育."可见,教会学生自己管理自己,才是真正的管理.班级值周就是基于此前提下提出的."班级值周制"就是指由各班在全校范围内轮流值日一周的制度.
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