经典诵读与提高小学生人文素养的实践研究 |
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引用本文: | 李钢,汪俊,王萃.经典诵读与提高小学生人文素养的实践研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2016(2):10-13. |
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作者姓名: | 李钢 汪俊 王萃 |
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摘 要: | 中华经典诗文历史源远流长,经典佳作美不胜收,是中华文化的根基和典范,也是我们的祖先对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,更是中华人民真善美的艺术结晶。在今天,传承这些经典,就是传承中华民族的精神和品格。这对培育小学生积极向上的健康人格,意义非凡。
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关 键 词: | 小学生 实践研究 人文素养 经典诵读 中华文化 经典诗文 社会人生 中华民族 |
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