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| 加长的不仅仅是软管——《光的传播》教学片段评析 | |
| 作者姓名： | 徐正文 |
| 作者单位： | 江苏省灌云实验小学 |
| 摘 要： | 开学初,笔者听了两节《光的传播》一课的教学观摩课,针对其中同一片段的教学,联系《科学》课程新理念,两相比较,颇有感触。[案例一] (教师点燃一支蜡烛,并出示一截40 cm左右的软管。) 师:谁能想办法通过软管的一端看到另一端的烛光? |
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