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| 语文活动课的几种优化形式 | |
| 引用本文： | 蒋红霞.语文活动课的几种优化形式[J].快乐阅读,2011(1):86-87. |
| 作者姓名： | 蒋红霞 |
| 作者单位： | 河南省修武县实验中学 |
| 摘 要： | 随着课程体制的改革,初中语文教学面临着许多亟待解决的新问题。语文活动课怎么教,怎么优化,是我们一直探讨的话题。笔者认为,可以把活动课分为以下几种:一、讨论会让学生就某一问题展开讨论。组织该活动的意义在于:(1)可以培养学生口头表达的能力;(2)可以训练学生运用求异思维与求同思维来解决问题的能力。举行讨论会时要注意:①讨论会须有议题,必须围绕中心,不然就达不到 |
| 关 键 词： | 语文活动课 训练学 解决问题 培养学生 求异思维 初中语文教学 讨论会 亟待解决 围绕中心 辩论会 |
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