课题制教学法在增强政治理论课教学中的实效性探究 |
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引用本文: | 韩剑锋,夏蕾,赵丹.课题制教学法在增强政治理论课教学中的实效性探究[J].邯郸职业技术学院学报,2014,27(3):64-66. |
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作者姓名: | 韩剑锋 夏蕾 赵丹 |
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作者单位: | 河北工业大学马克思主义学院,天津,300401 |
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摘 要: | 课题制教学法在当今大学生课堂教学中的应用越来越广泛,这是一种积极倡导学生自主学习、合作探究、创新发展的教学模式。在政治理论课的教学中运用课题制方法是理论与实践的结合,不仅能激发学生对政治理论的学习兴趣,还能引导学生针对社会现实热点问题,给予正确的理论解析。因此,采用这种教学方法,对于有效增强政治理论课的实效性具有重要的实践意义。
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关 键 词: | 课题制 政治理论课 实效性 |
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