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师范院校英语学生英语学习策略实证研究
作者姓名:梁丽  余小红
作者单位:1. 吉首大学师范学院外语系,湖南吉首,416000
2. 湘西州职业技术学院,湖南吉首,416000
基金项目:湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题“师范院校英语专业专科学生英语学习策略实证研究”(立项号U-108)。
摘    要:试以师范院校英语专业学生为研究对象,采用问卷法对学生学习英语的策略进行了为时一年的跟踪调查。调查结果显示,学生在学习英语的过程中运用学习策略存在不平衡的现象;调查结果还表明,学生学习策略的使用频率与学习成效存在正相关关系。

关 键 词:师范院校英语学生  学习策略  学习成效
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