在中学物理教学法实验课中实行“五步教学法”的思考与实践

阐述在《中学物理教学法》实验课中实行“五步教学法”的指导思想和具体做法，指出了这种教学法在调动学生学习的积极主动性，激发学生的学习兴趣，培养学生的教学研究能力和实验教学能力等方面的重要作用。