小学美术课教与学杂谈 |
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引用本文: | 姚海彬.小学美术课教与学杂谈[J].太原教育学院学报,2013(2):116-120. |
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作者姓名: | 姚海彬 |
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作者单位: | 太原大学教育学院,山西太原030001 |
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摘 要: | 美术经验是儿童整个发展过程中独特和必不可少的组成部分,在有效的美术课程中,学生们不仅学习美术知识、技能和文化,而且通过对美术的学习学会了关注其他的事物。美术能帮助学生表达出创造性的独特个人见解,发挥解决问题的多种潜能,灵活处理头脑中的构思,强化感性和理性思维。而作为教师,应该经常关注和思考与美术思维相关的问题,与教学方法相关的问题,与学生自身相关的问题,努力将教育转化为学生自身的成功。
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关 键 词: | 美术思维 教学方法 学生学习 |
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