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小学美术课教与学杂谈
引用本文:姚海彬.小学美术课教与学杂谈[J].太原教育学院学报,2013(2):116-120.
作者姓名:姚海彬
作者单位:太原大学教育学院,山西太原030001
摘    要:美术经验是儿童整个发展过程中独特和必不可少的组成部分,在有效的美术课程中,学生们不仅学习美术知识、技能和文化,而且通过对美术的学习学会了关注其他的事物。美术能帮助学生表达出创造性的独特个人见解,发挥解决问题的多种潜能,灵活处理头脑中的构思,强化感性和理性思维。而作为教师,应该经常关注和思考与美术思维相关的问题,与教学方法相关的问题,与学生自身相关的问题,努力将教育转化为学生自身的成功。

关 键 词:美术思维  教学方法  学生学习
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