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| 课堂上培养学生应答能力应做到“四变” | |
| 引用本文： | 胡贵勇.课堂上培养学生应答能力应做到“四变”[J].教书育人,2002(6):10-10. |
| 作者姓名： | 胡贵勇 |
| 摘 要： | 应答是言语表达能力的重要方面。如何在课堂教学中培养并学生应答能力一直为教师们所重视，如何快速提高学生应答能力更是众多教师的希望。作为师范院校的一名教师，笔者曾为此作过一些探索和尝试，提出“四变”做法以求教于同行。一、创造轻松的学习氛围，变怕说为敢说多年来，我们很多教师把维持课堂纪律看得很重，有时有的学生因教师的讲解模糊而在下面小声讨论两句就会遭到教师的训斥：“怎么又有人说话了，不说话不行吗？”有的教师甚至把课堂提问作为维护课堂纪律、给学生“下马威”的重要手段。试想，在这种氛围中学习的学生怎么会有… |
| 关 键 词： | 培养 学生 应答能力 课堂教学 |
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