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| 课堂教学中有效问题的特征分析 | |
| 引用本文： | 方拥香.课堂教学中有效问题的特征分析[J].教育与职业,2010(27). |
| 作者姓名： | 方拥香 |
| 作者单位： | 肇庆学院政法学院,广东,肇庆,526061 |
| 摘 要： | 有效问题对教师教学、发展学生创新思维、提升学生自主探究能力具有重要的作用.文章主要分析了课堂教学有效问题的五个方面特征,包括有效问题的终极目标是学生的终身发展;有效问题是以学生为主体;有效问题的本质是启迪思维;有效问题的聚焦是核心问题;有效问题的价值追求是关注生成,以期帮助设计课堂教学的有效问题. |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效问题 特征 |
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