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谈高职院校非美术专业的美术鉴赏教学
作者姓名:段少明
作者单位:渤海船舶职业学院,辽宁,葫芦岛,125000
摘    要:美术鉴赏做为审美教育手段之一,在完善高职教育的过程中起到"潜移默化"的作用。然而,美术审美教育对高职院校非美术专业的学生来说比较薄弱,充分认识非艺术专业美术鉴赏的意义,掌握必要的美术鉴赏要素方法,可以提高学生审美的观察和分析能力,使学生全面发展,具有良好的文化底蕴以及突出的综合素质能力。

关 键 词:高职院校  非美术专业  学生  美术鉴赏课  教学  审美教育  审美能力
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