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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
阅读方法指导的几种模式
作者姓名:
励汾水
作者单位:
宁波市江北区教研室
摘 要:
教学过程中处处有学法,阅读教学中授以学法已成为广大语文教学同仁共同参与的目标行为。“学习方法”的主体是学生,他们从一出生就在尝试学习,但哪一种方法对他们来说具有指导意义,需要教者分析和选择。探索实践中,我们学习、研究了其中的理论和经验,认为在阅读过程...
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