发展核心要素提升作图能力 |
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作者姓名: | 范林伟 |
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作者单位: | 浙江省嘉善县第二实验小学 |
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摘 要: | 作图,是发展学生空间观念、培养几何直观能力、提高学生发现问题和解决问题能力的重要途径。然而,在当前小学数学学习中,学生的作图技能正在逐步弱化。有的学生不善于运用作图来表征信息、理解概念或解决问题。即使在教师的提示下,对如何选择作图方法、策略仍显得十分困难。作图能力如此薄弱,难道是他们的作图能力“先天不足”吗?还是构成学生作图能力要素有所缺失?为此,笔者进行实证研究,帮助学生建立了“画图是一种解决问题的有效策略”的意识,使学生体会到了作图的价值:图形特征越画越深入,数量关系越画越清楚,思路越画越清晰,思考越画越深入。
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