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静下心来教孩子学会阅读——陈世凯老师《黄果树瀑布》教学片段剖析
作者姓名:张东兴
作者单位:沧州市教育局教研室;
摘    要:进行课例研究,既要注重对课例的宏观把握,也要注重对课例进行“微格分析”。所谓“微格分析”就是对课例片段进行深入细致的剖析,从而得出一些关于教学的规律性的东西来。

关 键 词:小学语文  课例研究  微格分析
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