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浅谈英语词汇学习中多义词的认知构建
作者姓名:马红娟
作者单位:信阳职业技术学院应用外国语学院,河南 信阳 464000
基金项目:信阳市社科联课题项目"关于高职公共英语课程教学的创新研究"
摘    要:英语学习者普遍认为词汇是英语学习中的一大难题.以英语多义词为例,对多义词的现象进行分析,剖析多义词的认知体系,从而找出快速记忆多义词的方法并应用到实际学习中.

关 键 词:多义词  原型范畴  隐喻  转喻
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