我国新工科建设政策的演变逻辑与优化——基于多源流理论的分析视角

我国新工科建设方案有卓越工程师培养计划复旦共识天大行动北京指南等。文章基于多源流理论,尝试对我国的新工科建设政策演变的基本逻辑进行分析。研究发现,工程教育的供给侧不平衡,专家学者对工程教育的建言献策,政府层面对新工科建设的重视,分别构成了我国新工科建设政策的问题源流、政策源流、政治源流,在多流汇聚推动下,新工科政策得以落地实施。文章进一步探讨了我国新工科建设政策特征与优化,为我国新工科建设的不断完善提供建议参考。