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在新时代做反思型教师
作者单位:
;1.北京教育科学研究院
摘 要:
教师要成为有主体意识的创造者,学会思考。教师的反思包括两个层次:实践之后的思考和对已有思考的重新思考。反思的方法包括严密的逻辑思维、自由的形象思维以及两者的结合。教师要善于建立有利于反思的制度。
关 键 词:
反思型教师
反思方法
反思制度
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