首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

积极的人性假设与学校心理辅导
引用本文:韩思阳.积极的人性假设与学校心理辅导[J].中国教师,2020(2):123-124.
作者姓名:韩思阳
作者单位:;1.北京邮电大学
摘    要:心理辅导是学生心理健康的重要保障,也是学校安定团结、落实立德树人根本任务的重要途径。要做好心理辅导,教师必须有积极的人性假设,承认每个学生都有向上、向善的内心,都有对更好的自己的渴望。在这样的基础上,教师才能做到将心比心,以心换心,打开学生心扉、走进学生的内心,给学生以积极、有效的支持,让学生走出阴霾,走上明媚、阳光的大道。

关 键 词:教师才能  立德树人  学校心理辅导  人性假设  将心比心  以心换心  学生心理健康  安定团结
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号