数字电子技术课程教学全过程改革研究 |
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引用本文: | 郭淼,杨飞,付琳,李越,高晶敏.数字电子技术课程教学全过程改革研究[J].中国教育技术装备,2023(8):91-93. |
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作者姓名: | 郭淼 杨飞 付琳 李越 高晶敏 |
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作者单位: | 北京信息科技大学 |
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摘 要: | 疫情防控给线下教学带来新的改变,线下会变成线上或者线上线下相结合的教学模式。这种影响有其有利的一面,可以将新的技术工具和教学方法与传统的线下教学相结合,消除时空障碍,学生和教师可以随时随地进行交流学习。课程组通过使用腾讯会议、超星学习通、微信平台,结合Multisim仿真软件等,对数字电子技术课程教学全过程如签到、成绩计算、期末考试、线下学习答疑等方面进行改革。结果表明,新的教学方式可以更加细致全面地考查学生的学习情况,更好地帮助学生学习知识点,及时反馈。
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关 键 词: | 线上教学 教学模式 数字电子技术 仿真 |
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