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| 非计算机专业程序设计课程教学方法探究与反思 | |
| 引用本文： | 徐焕宇,徐萌兮,刘丽娟,徐昊然,林珂伊.非计算机专业程序设计课程教学方法探究与反思[J].中国教育技术装备,2023(4):136-138. |
| 作者姓名： | 徐焕宇 徐萌兮 刘丽娟 徐昊然 林珂伊 |
| 作者单位： | 无锡学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目《自适应光学系统校正后图像的先验约束与多帧复原方法研究》(编号:11704377)；;江苏省高校哲社项目《新冠疫情下算法监测大学生心理情绪状态可行性分析》《新工科背景下应用型本科院校实验室安全教育的问题及对策研究》(编号:2022SJYB0986,2022SJYB0987)； |
| 摘 要： | 分析目前非计算机专业学生程序设计课程教学质量欠缺的原因，探讨并提出多种思路方法提高教学质量，提升学生学习的积极性。同时，在教学方法中，融合现有的多种教学方法，以适应程序设计类课程教学的发展和要求，形成可操作的一般化教学程序和模式，对非计算机专业的程序设计课程教学提供一定参照作用。 |
| 关 键 词： | 程序设计 非计算机专业 教学方法 C语言 |