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分类号
杂志ISSN号
新工科背景下课程思政融入专业教育路径研究与实践——以高电压技术为例
作者姓名:
何柏娜
胡元潮
安韵竹
黄桂春
孟繁玉
作者单位:
山东理工大学电气与电子工程学院
摘 要:
为深入贯彻落实习近平总书记关于思政教育重要论述的讲话精神,全面推进高校课程思政建设。以高电压技术为例,在新工科背景下,针对高电压技术课程思政教学中教育理念落后、教学改革滞缓、教学方法单一的问题,在教学内容、教学模式、考核评价等方面进行改革,将课程思政融入专业教育中,形成完整的课程思政体系。
关 键 词:
新工科
高电压技术
课程思政
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