职高作文评估改革的思考与初步尝试

由于众所周知的原因,职高学生往往比普高学生更加厌写、怕写作文,老师的作文题一布置,大部分学生是“望题兴叹”。迫于完成老师的任务,挤牙膏似地来几句或抄袭一篇就算应付差事。勉强成文,也大多空洞无物。古人云“:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,如何调动职高学生的写作兴趣,解开学生“谈文色变”的心结,便成了引导职高学生写好作文的首要之举。我们首先要知道,中等职业高中的教育是大众教育,学生大部分是初中应试教育的失败者。我们的作文教学与评估必须基于这一点。本文谈一谈我校课题组通过作文评估的改革来调动职高学生写…