“★”的魅力

作为小学语文教师兼班主任,小学语文起步教育曾是件令我头痛的事,而今却让我高兴万分,回味无穷。回首昔日,我刚接该班时,这些刚刚走出幼儿园大门,跨入小学门槛的孩子纪律观念淡,迟到现象严重,上课不会听讲,不会动脑思考,没有书写基本功,作业布局不合理,书写歪七扭八……然而,经过一个学期的努力,我班的孩子与以前已经迥然不同,对学习产生了浓厚的兴趣,适应了小学生活,能做到遵守纪律,热爱学习,课堂气氛热烈,特别是在做作业方面,能够做到布局合理,字迹工整,正确率高。在这短短的一学期的时间里,学生的变化为何如此大?浓厚的兴趣是如何形成的?…